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                育兒資訊

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                為什麽你說得口水幹,孩子卻不聽╳╳?親子溝◣通極常見的一種錯誤

                發布時間:2019/8/11 9:22:51

                為什麽你說得口水幹,孩子卻不聽?親子溝◣通極常見的一種錯誤

                東京貝樂小兒推拿培訓學校:17839272796

                有一次,我搭乘公交車出外辦事。車上,坐在我前面的是一對√母子。媽媽說:“回到家,看你爸會不會揍你!”小男孩立即緊張地看著媽♀媽。“比賽時應該認真聽別人講,而不是跟別的小朋友聊天!比賽的時候,應該全身心投▅入,而不是在舞臺★上走來走去……鋼琴練了2年,就因為你幾分鐘的不專心而沒能獲獎……”

                這時,車內有另一位小孩的歡笑聲響起,小男孩的註意力被吸引過去了。那位媽媽▽非常不高興,用力地拍打了小男孩的∞手臂。小手臂立即浮現↘了紅紅的手指印,小男孩也被嚇了一跳。一路上,媽媽聲色俱厲地批評,孩子神情緊張。最後,那位媽㊣媽讓小男孩復述一遍媽媽講了什麽,結果孩子還是緊張地看著自己的媽媽,最後只說了一♀句:“以後不要得獎了”。那位媽媽氣鼓鼓地扭轉了頭,幹脆不再搭理△孩子。

                有一位爸爸曾經給我留言,說他←的兒子剛上小學一年級時,學習非常不認真。孩子不僅上課時在教室裏走動,在家裏寫作業也總會做各種無關小舉動,作業因此經常不能⊙完成。例如,孩子〖不是開冰箱吃零食,就是玩橡皮泥。孩子的爸爸曾經試過把孩子所有的玩具都收起∩來放在衣櫃頂,也讓孩子的媽媽再也不買零食回家。沒用!孩子沒零食沒〒玩具,竟然玩起了手指甲。孩子的爸爸說,他各種懲罰都試過了,罰站、不準買☆新玩具、打手掌,曾經有過一次非常嚴厲的“棍棒教訓”,但是效果都不好。

                QQ截圖20190624151216.jpg

                為什麽這些大人與孩子的溝通無效呢?

                美國知名溝通大師科裏·帕特森有句名言◣◣:“溝通的正確氛圍是安全感”。很※多父母以為,想要孩子接受大人的想法,道理要“硬”,讓孩子無法反駁和拒絕。其實,這種想法便№是掉進了溝通的錯誤漩渦裏了。

                記得知名人類學家喬納森↘↘.弗裏德曼與同♂事做過一個兒童實驗。研究人員把孩子們分為第一組和第二組,並且在孩子們面前放了一個看起來很好玩的電池〇機器人。接著,第一組孩子被嚴厲地威脅“不許玩”(含暴力元Ψ 素※),第二組孩子被“溫柔地告誡”不要玩。孩子們都聽從了。但是幾周後,當這些孩子再次被召●集到實驗室,進入那個有好玩的電池機器人的房間。有一位阿姨(孩子們從沒見過)走進來,叫孩子們ξ盡情地玩那個電池機器人。結果,第一組有3/4的孩子毫無顧慮地」玩了起來,而第〓二組有2/3的孩子仍舊拒絕玩。

                我曾經把這個研究告訴一些喜歡暴力或粗魯教育孩子的父母,不少父母因此對孩子充滿了愧疚ζ 感,並希望能改掉不正確的親子溝通做法。幼兒說常常認為,人在一個狹隘的生活圈裏,其實跟井底裏的青蛙『那樣,容易有不全面的認知而犯錯誤,所以,學習,是一個解決這種狹隘教育的最好◇的途徑,尤其是那些你以前不重視的科學知識,能給人帶來茅塞頓開的啟示。

                我有個親戚,他們家有①個6歲半的︽孩子,被父母稱為“猴子”,因為孩子從來沒能集中精神做一件事。孩子寫作業總是把弄玩具,有時望著》窗外發呆,常常在書桌前1,2個小時也寫不出幾個◣字。孩子的父母因為這事兒找過老師幫忙,孩子仍舊老樣子。

                有一次,我帶著我家孩子到他們家玩,這個▅被父母稱為“猴子”的小男孩很熱心,全程抱著繪本給客人讀故事,認真投入的樣子讓我們很溫暖。

                稍作醞釀後,我給幾個孩子講了一個╲故事:

                一只名叫“大腦”的船啟航了,開船的是船長先生,他的目的地叫“夢想”。一開始,船開得很高效,沒多久,一只⌒ 猴子出現了,搶占了船長先生的駕→駛艙。猴子很調皮,看到日出就追日出,看到鯨魚就追著鯨魚跑……船的前進方卐向也亂七八糟,早已離目標相差甚遠。這時▽突然有一只怪物出現了,它竄到駕駛艙,朝猴子大吼一聲。猴子嚇得直接跑掉了。船長先生重新掌握〗駕駛權,繼續按計劃︾朝夢想進發。

                我說:“當你們寫作業或學習時,總想著要做其他無關的事情,例如總想吃冰淇淋,或∏總想玩跳棋……那是因為你們腦瓜裏有一△只貪玩的猴子出現了。如果你想專心學習,你是不是要把猴子趕跑?”

                “是!”孩子們異口同聲地回家。

                小男孩興奮地▂把這個故事告訴了他媽媽,他媽媽也經常有意識地把這個故事講給孩子聽。後來聽說小男孩在寫作業時精神集中的能力提高↓了不少。

                很多父母常常因為孩子的不良行為而∩否定孩子本身,例如孩子在做某件事情時不認真,就把孩子稱為“不認真”的孩子。這種“對人不對事”的方式,很多父母都有,這是要糾①正的。因為每個孩子都有做得不夠好的時候,父母的否定,就相當於把一顆小豆芽摁進了泥土裏,對孩子的自信█是有害的,也不利於孩子改正他們的不良行為。

                所以,父母需要糾正他們習慣性的錯誤的溝通法,做到與孩子溝通時,尤其註意營造安全感氛圍,當孩子感覺安全時,溝通便有︻效多了。如果溝通有趣,效果就更好了。

                所以,很多時候,孩子們並不是不聽話,而是∮父母不懂說話……


                咨詢熱線: 李老師: 13460723332